PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE EQUIPES BIBLIOTECÁRIAS

CURSO À DISTÂNCIA: "BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: AVALIAÇÃO DO MEC"

Profa. Mírian Q. Rocha

21 de maio a 29 de junho de 2012

Plataforma Moodle

Público-alvo: Bibliotecários de instituições de ensino superior privado (faculdades, centros universitários e universidades)

Período: 21 de maio a 29 de junho de 2012

Carga horária: 30 horas

Inscrições on-line abertas

Investimento: parcela única de R$ 350,00 para sócios das Associações de Bibliotecários membros da FEBAB | parcela única de R$ 450,00 para não sócios das Associações de Bibliotecários membros da FEBAB

*Observação: Recibos e carteiras de sindicatos e CRBs não comprovam a participação como sócio de Associações de Bibliotecários.

Aceitamos inscrições por empenho
Encaminhar o empenho via fax 11 3257-9979 em nome da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições – FEBAB
CNPJ: 44.075.687/0001-08 Inscrição Estadual: 149.329.902.110 Rua Avanhandava, 40 Conjs. 108/110 Bela Vista 01306-000 São Paulo - SP

Apresentação do curso

O curso consolida uma visão transformadora da atuação do profissional bibliotecário nas instituições do ensino superior. A averiguação da atuação da biblioteca universitária é um item relevante no processo avaliativo e na atribuição dos conceitos da IES pelo MEC.

Um processo de regulação do ensino superior – credenciamento e recredenciamento institucional, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos – é constituído por várias etapas, que devem ser estudadas pelo bibliotecário com cautela, garantindo o sucesso da avaliação.

Sendo assim, como agente na disseminação da informação, a prática do bibliotecário nos processos de regulação do ensino superior não deve estar limitada ao preenchimento de formulários ou na sua participação durante a visita in loco. Até porque, a referida visita consiste, exatamente, na última fase do processo, momento em que os avaliadores vêm confrontar a situação atual, junto aos dados fornecidos nas etapas anteriores, postados em sistema eletrônico.
Com base nessa premissa, aos bibliotecários gestores, o curso contribui no planejamento e gerenciamento da biblioteca. A análise da legislação vigente, a leitura e o estudo dos instrumentos deve ser um dos referenciais para gerir o setor com segurança e tranquilidade.

As experiências que serão partilhadas entre os bibliotecários de instituições diversas enriquecerão o curso, na medida em que possibilitam a reflexão das situações vivenciadas no cotidiano.

Ementa do curso

Regulação do ensino superior privado (MEC) e a biblioteca universitária: legislação, diretrizes, instrumentos de avaliação, preenchimento de formulário eletrônico e visita in loco pelos avaliadores do MEC. A biblioteca e sua contextualização nos documentos institucionais: a) Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); b) Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC); c) Autoavaliação.

Objetivo

Contribuir para que os profissionais, atuantes em bibliotecas universitárias, trabalhem com autonomia e segurança no que diz respeito aos processos avaliativos do MEC.

Conteúdo programático

1 Regulação do ensino superior privado (faculdades, centros universitários e universidades)
1.1 Credenciamento institucional
1.2 Recredenciamento institucional
1.3 Autorização de cursos
1.4 Reconhecimento de cursos
1.5 Renovação de reconhecimento de cursos
2 Biblioteca e sua “aparição” nos documentos institucionais
2.1 Plano de desenvolvimento institucional (PDI)
2.2 Projeto pedagógico de curso (PPC)
2.3 Projeto pedagógico institucional (PPI)
2.4 Relatório de autoavaliação (CPA)
3 Biblioteca e a avaliação do MEC
3.1 Preenchimento dos formulários eletrônicos (FE)
3.2 Cruzamento de informações (E-mec, censo, cadastros etc.)
4 Visita in loco
4.1 Cronogramas da avaliação institucional
4.2 Capacitação da equipe da biblioteca
4.3 Organização e harmonia do ambiente
4.4 Documentos a disponibilizar
4.5 Avaliadores
4.6 Agendamento e cronograma de atividades
4.7 Recepção e momento da visita
5 Resultados da avaliação
5.1 Relatório preliminar
5.2 Diligências
5.3 Resultado final: nota

Metodologia

Leitura, análise e interpretação de documentos, considerando o perfil de interesse (faculdades, centros universitários ou universidades). Elaboração de textos (simulação de preenchimento de formulário eletrônico). Atividades adicionais que possibilitem a avaliação do grupo.

Mini-currículo de Mírian Q. Rocha

Bibliotecária e docente no ensino superior privado.
Atua na implantação e gestão de bibliotecas universitárias (BUs) desde 1989 e no desenvolvimento de projetos de informatização de acervos e serviços das BUs.

Presta serviços de consultoria, assessoria e desenvolvimento de projetos. Ampla experiência no gerenciamento dos processos de regulação do ensino superior privado: credenciamento e recredenciamento institucional, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos.

Inscrição online: Para preencher a ficha de inscrição online é preciso aceitar o regulamento abaixo.

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