FLUÊNCIA E FORMAS DE ACESSO E USO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA: UMA INVESTIGAÇÃO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Resumo

Reflexão sobre a necessidade da criação de um Sistema de Informação em Rede, que propicie fluência e formas de acesso à informação científica que oriente e garanta a (re)significação do conhecimento. Apresentam-se resultados de investigação na área de Educação em Ciências e diretrizes para a criação de facilidades de acesso e uso da informação por meio de redes, como o caminho da produção do conhecimento com propósito desafiador de propiciar o desenvolvimento da competência em informação.